Profesor, tengo miedo de no estar a la altura.

Profesor, tengo miedo de no estar a la altura.

Soy profesor y vivo con miedo de no estar a la altura de las demandas de mis alumnos. Siento que mis palabras no valen nada y que es mejor no decir lo que sé. He estado en análisis durante 6 años. ¿Es este el método correcto para mí? Alain R., Besançon

Claude Halmos

Psicoanalista

respondes

Su sufrimiento muestra claramente cómo cada uno de nosotros puede "colgar" fantasías inconscientes (imaginación) que tiene en la cabeza el la realidad al punto, a veces, perderla totalmente de vista.

Hay, de hecho, en lo que describes dos niveles. Hay - primer nivel - una situación real: los estudiantes esperan que lo sepas.

También es probablemente capaz de darles como cualquiera de sus colegas, pero esta situación real que electrochapa - segundo nivel - un escenario de fantasía: otro esperando algo de usted, usted sabe y usted miedo de no satisfacerlo

Este escenario debería ser cuestionable porque probablemente se refiere al pasado. ¿Quién hubiera esperado algo de ti? ¿Y qué? Niños, de hecho, siempre se sienten que sus padres les piden inconscientemente (para tener éxito donde ellos mismos no han logrado reemplazar uno u otro ...) y se sienten culpables y devaluada si no lo hacen. Usted habla, además, para silenciar lo que sabe. ¿Qué conocimiento sería? El análisis debería permitirle contestar todas estas preguntas (y muchas otras).

Quizás debería pedirle a su analista que lo ayude más, y buscar el consejo de otro si las cosas no avanzan.

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